故事引进展开化学教学法
发布:佚名 时间:2008-11-20 11:46:00 来源:京翰教育中心 录入:杨 人气:339
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3、运用故事巩固知识，提高复习兴趣
复习巩固已学的知识是课堂教学的重要一环，它的主要目的在于对所学的知识加深理解和有效的防止遗忘，为了达到这个目的，许多教师的一般做法是：不厌其繁的解题示范、接二连三的题型练习，反反复复的问题回答，重重叠叠的复述小结等等，如果总是这样做，便毫无新意，学生对于复习便非常厌倦，并且所复习的是“巳曾相识”的旧知识，对各个层次的学生都不再有新鲜诱人的魅力，大部分学生都感到复习是一种苦苦的磨难，因此在复习巩固这个环节的教学中，更应注意方法的灵活多样，让学生看到旧中有新，感到复习同样是那么的新鲜有趣，使他们自始至终保持积极活跃的思维状态。做法会有很多，但应用一些简短趣味性强的故事帮助学生进行复习，无疑是其中一种比较有效的方法。例如，在学习“置换反应”的知识后，可以引用“化铁成铜”的故事引导学生复习，加深理解和记忆，“宋朝有一个商人惟利是图，用‘点铁成铜'的方法骗人钱财，他把别人交来的铁器放在清水中，然后放入一些白色粉末，清水立即变成了蓝色的溶液只见溶液中的铁器慢慢地变成了紫红色的金器，请想一想，商人是利用什么进行骗人的？（利用置换反应： CuSO 4 +Fe----FeSO 4 +Cu）”。又如：初中化学第三章“碳酸钙”这节课的主要内容，可以运用“杀狗洞”的故事巧妙地复习巩固：“在意大利有一个奇怪的山洞，狗进去很快就会死亡，人进去却安然无恙。据说洞内有一，妖魔专门杀狗，而作为万物之灵的人，受到上帝的保护，它不敢轻举妄动。意大利化学家波曼尔听到传说后，不畏艰险，毅然进洞考察，他发现这个奇怪的恶魔竟是C0 2 ，原来此洞地处‘咯斯特地区'，属石灰岩溶洞，在地层深处石灰岩的主要成分碳酸钙受热分解出二氯化碳： CaCO 3 ----CaO+CO 2 ↑，CO 2 可溶于水，山洞中溶有 CO 2 的水又与 CaC0 3 反应，生成可溶性的 Ca（HC0 3 ） 2 ： CaC0 3 +H 2 O+CO 2 ----［Ca（HC0 3 ） 2 ］当含有 Ca（HC0 3 ） 2 的地下水溢出地面时，由于受热， Ca（HC0 3 ） 2 又分解放出 CO 2 ： Ca（HCO 3 ） 2 ----CaCO 3 +H 2 O+C0 2 ↑