资源简介
课题2:元素
教学目标:
1. 了解元素的概念,将物质的宏观组成与微观结构认识统一起来。
2. 了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。
3. 初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元
素和有关该元素的一些其他的信息。
教学过程:
一. 元素
元素是表示物质组成的宏观概念。
1. 元素的概念:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。
理解元素的概念请把握“同质子,类原子”六个字。
(1)“同质子”是指元素在原子的基础上,以核电荷数(即核内质子数)为标准进行种类划分的,与
原子中的中子数、电子数无关。即元素的种类是由核电荷数(即核内质子数)决定的。同种元素的原子质子
数一定相同,不同种元素的原子质子数一定不相同。
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