资源简介
教学目标
1、解原子的组成，核电荷数、质子数和核外电子数的关系。
2．了解相对原子质量的概念以及相对原子质量和原子组成的关系。
3、会查相对原子质量表。
重点难点 原子和相对原子质量概念的形成。
教学方法 实验学习法、问题解决法、情境教学法、经验中学习、课堂讨论法。
教学过程
引入 分子虽然很小，但却是真实存在的，而且在化学反应中具有可分性。那么，怎样证明分子的可分性呢？通过物质的分解反应可以从宏观上观察到一种物质分解生成两种或两种以上的其他物质。例：
（大屏幕显示氧化汞受热分解的示意图，教师边操作边讲解）
（学生讨论并回答）你观察到了什么现象？通过这些现象可得出什么结论？写出这个反应的文字表达式。
（教师根据学生的回答讲解）氧化汞分子是由更小的微粒构成的，受热时氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，许多汞原子聚集成金属汞，每两个氧原子结合成一个氧原子，许多氧原子聚集成氧气，可见，在化学反应中，氧化汞分子是可以再分的，而汞原子和氧原子是不能再分的。（板书）
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