资源简介
教学目标
1．知识与技能
(1)了解
元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识；
(2)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号；
(3)初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。
2．过程与方法
(1)通过微观想像、分析、讨论、对比，认识到化学反应中分子可以发生变化而
元素不发生变化；
(2)通过联想记忆、卡片问答等趣味活动，帮助学生认识元素符号；
(3)通过同学之间相互合作、查阅资料，了解地壳、生物的细胞和一些食品中元素的含量。
3．情感、态度与价值观
(1)进一步建立科学的物质观，增进对物质的宏观组成与微观结构的认识；
(2)发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。
教学重点难点
重点：元素概念、元素符号。
难点：
元素概念。